Em um mundo cada vez mais conectado, como superar os desafios e formar novos leitores? Como a escola pode contribuir nesse processo, principalmente na Educação Infantil? Que ferramentas estão à disposição para auxiliar profissionais, pais e alunos? São muitos os questionamentos quando se coloca em discussão a leitura na infância. A pedagoga Carla Liliane, que possui formação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e há quase 10 anos atua na Educação Infantil, vivenciando na prática os desafios de tornar a leitura um hábito prazeroso entre as crianças, traz as respostas desses questionamentos. De acordo com a especialista, a leitura deve ser introduzida no universo da criança desde o momento em que ela ainda está em formação. Isso mesmo. A partir do momento em que a mãe se descobre grávida, ela já deve adquirir o hábito de ler para o filho. O bebê é capaz de captar as vibrações emitidas, e estudos mostram que, mesmo antes de o feto nascer, ele já consegue identificar a emoção das palavras.